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Por las siguientes razones HTL Escuela de Idiomas siempre será la mejor opción para aprender idiomas.

  • Manejamos grupos de máximo 6 personas.
  • Durante las clases solo hablarás en el idioma que deseas aprender.
  • Poseemos un sistema de evaluación personalizado en lo que hacer y no en lo que sabes.
  • Manejamos horarios flexibles y programables según tu disponibilidad e interés.
  • Gracias a nuestro método, lo aprendido nunca se olvidará.
  • Manejamos 9 idiomas diferentes.
  • En nuestras instalaciones prima un ambiente socio-cultural internacional.
  • Aprenderás mejor y más rápido.
  • Tendrás la oportunidad de hacer más amigos que como tú tienen el mismo interés de aprender.
  • Todos los temores normales que te surjan en el proceso de aprendizaje los podrás confrontar y conquistar.
  • Aprenderás a hablar el idioma de tu interés sin darte cuenta.
  • El método de aprendizaje que promovemos es divertido, dinámico y sin tensiones.

Programas de Aprendizaje

A1

Acceso (Breakthrough)

Objetivos:

• Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer sus necesidades de tipo inmediato.

• Puede presentarse así mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce.

• Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.

A2

Plataforma (Waystage)

Objetivos:

  • Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básico sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.)
  • Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran mas que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales.
  • Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y de su entorno, así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.

B1

 

B1: Umbral (Threshold)

Objetivos:

• Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio.

• Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje donde se utiliza la lengua.

• Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares, o en los que tiene un interés personal.

 

B2

 

B2: Avanzado (Vantaje)

Objetivos:

• Es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto complejos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización.

• Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de los interlocutores.

• Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos, así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.

 

C1

 

C1: Dominio operativo eficaz (Efective operatory proficienty)

Objetivos:

• Es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos.

• Sabe expresarse de forma fluida sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada.

• Para hacer uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales.

• Puede producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de mecanismos de información, articulación y cohesión del texto. 

 

C2

C2: Maestría (Mastery)

Objetivos:

• Es capaz de comprender prácticamente todo lo que oye y lee.

• Sabe reconstruir la información y los argumentos procedentes de diversas fuentes, ya sean en lengua hablada o escrita, y presentarlos de manera coherente y resumida.

• Puede expresarse espontáneamente, con gran fluidez y con un grado de precisión que le permite diferenciar pequeños matices de significado incluso en situaciones de mayor complejidad.